大學校區LED護眼教室燈黑板燈（dēng）燈（dēng）光（guāng）改造案例（lì）

依照（zhào）國家相關標準規定，教室白天（tiān）照度不低於300LUX，晚間照度不低於150LUX。從（cóng）保護視力健康角度出發，在低於（yú）150LUX和高於600LUX照度（dù）下長時看書，有損予眼腈的健（jiàn）康。而我國大（dà）部分高校的教室照度都（dōu）高於（yú）標準，加之人為的浪費所（suǒ）造成不必要的支出，從節約資源、對社會貢獻和節省高校經費支出多方麵（miàn）考慮，高校教室照明的節電問題不（bú）得不提到（dào）重要的議事日程上（shàng）來。由此全國的中小學和高校都展開了學校（xiào）教室黑板燈和教室（shì）燈的（de）改造工作！下麵是百分（fèn）百照明（míng）的（de）部分學（xué）校改造案例展示：

安徽農業大學

教室燈和黑板燈的照度均（jun1）勻度

　　對於中小學教室，黑板的寬度是早已確定的(單塊約2米)，傳統熒光燈管的長度也（yě）是按國際統一標準固（gù）定的，例如32W/36W的發（fā）光體長度1.2米，58W的發光體長度為1.5米。用傳統熒光（guāng）燈具對黑板進行照明就會發現（xiàn），用（yòng）2個T8 32W/36W的燈具，因為受燈管長度的限製，黑板的照明度及照度均勻度遠遠達不到（dào）GB50034-2013或DB31/539-2011的（de）要求，如果用（yòng）2個T8 58W的燈具來照明，照（zhào）明度均勻度指標得到明顯改善，但仍有較大的不合格比例，並且能效指標，教室的照明（míng）功率密度變（biàn）大，往（wǎng）往達不到9W/m2的指標值。作者所供（gòng）職的單位測量過全國各地（dì）500多間教室，用傳統熒光燈照明的黑（hēi）板照明均勻度項目合格率（lǜ）不足20%。LED燈具因為其光源的形狀和光分配可以是任意且精準的，所以可做到在保證照明功率密度達到要求的前提（tí）下，滿足（zú）黑板的照度及照度均勻度（dù）的要求。

超長的使用壽命及（jí）很低的維護成本

　　照明燈具的使用壽命和維護（hù）成本，對國家層麵來講，關係到節能減排和建設節約型社會的大局，因為較短的使用壽命意味著燈管生產過程能耗和（hé）汙（wū）染的增（zēng）加。對使用單位來說，關係到使用維護的物力和人力的成本。傳統熒光燈具，雖（suī）然有燈管號稱使用壽命達8000～10000小時（shí），但由於（yú）所（suǒ）配鎮流器的（de）指標影響，在保持70%以上光輸出時（shí）的使用壽命僅為（wéi）6000～7000小時，每年基（jī）本需換一次燈管。而LED燈具目前在保持70%以上光輸出的（de）前提下使用壽命可達4萬～5萬小時，可實現（xiàn）5年才換一次。目前LED燈具的成本較傳統（tǒng）光源的燈具，也僅為1.1～1.2倍的價格，所以性能/價（jià）格比已具有非常明顯的優勢，已經（jīng）使用3～5年的LED照明項目最明顯（xiǎn）的特點是綜（zōng）合維護成本僅為使（shǐ）用傳統（tǒng）光源燈具的20%左右。

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